以翻譯改革宗神學正典著作為己任的趙中輝牧師去年安息主懷。有鑒新生代的讀者，只認識趙老師翻譯的神學著作，如加爾文(John Calvin)、萊爾(John Charles Ryle)的作品，對其本人卻認識不多。因此，此書以他過去的講道集與《信仰與生活》期刊中部分有代表性的作品集結而成，使讀者們認識這位近代史中不可多得的神學翻譯家，一位忠心又良善的神僕。

司務道教士一生事奉神，她在中國內地的福音工作，不但叫人驚訝，更會使讀者感染到作者強烈的生命力。簡體版更多附上附記一則，解說出版簡體版的由來。

本書是個平凡中顯出神的作為的信心故事。神尋找及使用的不一定是甚麼驚天動地的超人，衪的眼目看顧那甘心信服，將自己獻上的平凡人，然而，一個不平凡的故事就此發生在看來平凡的司教士身上。簡體版更多附上附記一則，解說出版簡體版的由來。

華籍婦女基督徒／天主教徒領袖，尤其是於戰後成長的一代，積極貢獻於教會事奉或各自的社會職務上，於推動社會發展如：性別平等、婦女教育、社會及家庭政策等方面，扮演著舉足輕重的角色。是次口述歷史是為一個重要媒介，著意捕捉這些早期華人基督徒婦女的生活經驗及其當時所處的社會和時代處境。

「華人婦女與香港基督教——口述歷史」研究計劃始於2007年，研究隊伍由黃慧貞、蔡寶瓊、香港基督教女青年會、香港中文大學天主教研究中心及香港婦女基督徒協會代表組成，分別約訪了26名年過65歲的基督徒婦女，進行深入訪談，聆聽她們的生命故事，最後成功整理謄寫的有22個。她們來自不同的教會宗派，帶着不同的成長背景，經歷各自不一樣的家庭和婚姻生活，由年紀最輕的六十八歲到最年長的九十二歲， 跨越不同階層，各有各的際遇，各有各的精彩。

聖三一堂不僅是聖公會在九龍半島最早建立的牧區，也是基督教在九龍城區歷史最悠久的教會。個半世紀以來，九龍城區經歷了無數變遷，昔日的傳統村落，今天已變為繁華鬧市。隨?香港社會及聖公會的變革，聖三一堂與時俱進，致力在宣教牧養、學校教育及社會福利服務方面，傳講及實踐天國的福音。聖三一堂的故事，篇篇訴說上主的僕人如何在這裡開基立業，頁頁見證九龍城區以至整個香港社會在時代巨輪下的變遷及教會的回應。

1. 信者得愛 (Featuring MC仁)
2. 罪與罰 (Featuring 24Herbs)
3. 上帝早已預備
4. 不要驚動愛情
5. 結果
6. 你愛我
7. 有一種快樂
8. Forgiveness (英) (Featuring 24Herbs)
9. 阿門 (國)
10. 你愛我 (國)

五十年來，伊麗莎白‧雪瑞爾寫過許多人的故事，如彭柯麗、安得烈弟兄、及大衛‧韋克遜等，這些精采難忘的文章後來都成為暢銷書。如今她首次分享她個人的天路歷程。伊麗莎白以誠實、幽默和發人深思的筆法，追溯她個人的生命之旅；從成長於一個不可知論者的家庭，經歷過憂鬱症，一直到與神有驚奇的相遇。她寫道，只有當我們在回顧時才能發覺─┴邁向天堂的路程本身就是天堂，因為耶穌說：「我就是道路」。

作者坦承自己像一隻無助、受困於火圈的毛毛蟲，她唯一的希望是來自天上的拯救。所謂拯救，就是將我們的地位從「孤兒」變為「兒女」。這種恩典不是扶持性的，乃是生命完全的被改變。
本書所禮讚的恩典，只臨到無助的人身上，就是那些知道自己受困，並有勇氣承認的人。他們知道無法解決自身的問題，別人也幫不上忙；他們之所以能脫離絕望的困境，是因為神使他們開口祈求恩典。

　　人生可以贏得有趣，只要帶著嚴謹態度去演出的人，都能愉悅地對待生命中嚴肅之事。

　　學習的目的何在？為了生命本身，還是為了謀得一職半位？填鴨式的教育會培養出什麼樣的下一代？特殊的孩子只能躲在特殊學校裡嗎？評分制度是創造出贏家還是輸家？還有其他評鑑學生能力的更好方式嗎？我們的孩子需要什麼樣的學習環境呢？

　　在這本書中，施密特用他親身的經驗與你分享，人與人之間要如何互相扶持，才能讓彼此的生命散發光采，大人們要如何激發孩子的創造力和挑戰他們生命的學習鬥志，讓我們一起為現在的學校教育方式把脈，共同思考如何為孩子打造一個更美好的學習環境。

　　先透露兩招基本的激勵祕訣：一招是讓孩子感覺自己是個「有用的人」，另一招是讓他覺得自己「可以做些事」，那你就成功一半了。令一半呢？答案就藏在書裡面，等你自己去挖掘！

「能不能不要失明？讓我按著小時候的夢想前進，為父母爭光，衣錦還鄉。」
柯明期二十六歲許下一個無法實現的心願，他幾乎因失明而墜落深谷，但他卻循著心底的光，走出自己的路。
他以第一名榮獲國立空中大學的學位，又努力完成國立台灣師範大學特殊教育系的碩士學位，這樣不屈不撓的精神，讓他的天空出現了彩虹。