童心飛躍10:信仰互動教材——三代經課乙年(教師本)
 

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《童心飛躍》這套兒童主日崇拜教材,是採用教會年之三代經課經文為主軸,各項環節建構在每週經課之上,配合教會年的特色,不論信息、禱文、詩歌等,均環環緊扣,務求用上帝的話語,教養孩童,走上帝的路,到老都不偏離。
 
全套一共分為三年(教會年:甲、乙、丙三年),為配合使用年份,第一套教材出版將由丙年開始,每年分四套進行,第一、二、五、六、九及十套是圍繞基督的生平,第三、四、七、八、十一及十二套是關於信仰成長及屬靈操練。合共出版十二套。這套教材可每三年循環使用,並分初小及高小兩級,主題相同,但程度不同,以配合不同年齡孩子的理解、能力和反應而編寫,所以在用詞上也有不同。同時,教材也分為導師本及學生本,導師本也可以供家長使用。學生本中有「給家長的話」,讓家長明白孩子每主日所學習的內容,也方便家長透過學生本與孩子進行互動和信仰探索。
 
不論教會中是有恆常兒童主日崇拜,或是節期崇拜,或只有兒童主日學,甚至是推行Awana課程,都可以靈活使用《童心飛躍》教材。導師只需要選取合適的主題,就能成為當日與孩童一起踏上探索信仰飛躍之旅的素材。
 
 
 
一、本套教材目標是:
 
希望幫助兒童明白崇拜中禮儀的意義和重要性,以及培養正確的崇拜態度,以心靈和誠實敬拜上帝。
培養學生個人屬靈生命的成長:教材中設有背誦金句和禱告的部分,幫助學生從背誦經文中學習聖經,從禱告生活中建立與上帝的關係。
增進學生與父母的親子屬靈關係,鼓勵學生完成學生手冊後,帶回家與家長分享手冊內容,完成「給家長的話」部分。
鼓勵學生與導師之間互動溝通,彼此分享,並鼓勵學生多為家人、朋友和社會發生的事情禱告,學習關心他人和為他人祈禱。
鼓勵兒童參與崇拜中各項事奉,負責讀經、收奉獻、代禱等服事崗位,讓他們在事奉中成長。
關顧導師屬靈生命的成長,鼓勵導師與學生分享在事奉中屬靈生命成長的經驗,希望導師與學生能教學相長。
 
 
 
二、教材特色:
 
三代經課為兒童崇拜福音信息
按教會年節期設計課程
第一、五、九套:將臨期至顯現後最後主日
第二、六、十套:預苦期至復活節最後主日
第三、七、十一套:聖靈降臨節至聖靈降臨後第十三主日
第四、八、十二套:聖靈降臨後第十四主日至基督君王日
讓兒童體驗和適應禮儀程序、明白崇拜意義
學生手冊能幫助兒童/少年人屬靈生命成長
導師可以靈活使用本套教材
與家長一起使用本套教材
本冊教師本課程總覽
 
前言
兒童崇拜教材的目標及特色
給導師及家長使用說明Q&A
溝通技巧Q&A
 
崇拜教材資料
1. 聖靈的寶劍(預苦期第一主日)
2. 上帝的心意(預苦期第二主日)
3. 不畏權勢的耶穌(預苦期第三主日)
4. 天父獨特的禮物(預苦期第四主日)
5. 落在土地裏的麥子(預苦期第五主日)
6. 歡迎和平的君王進城(棕枝主日)
7. 服事他人的耶穌(主立聖餐日)
8. 耶穌受苦犧牲的愛(受難日)
9. 耶穌復活了(復活主日)
10. 不要疑惑,總要信(復活期第二主日)
11. 求主開我們的心竅(復活期第三主日)
12. 耶穌是好牧人(復活期第四主日)
13. 多結果子的基督徒(復期第五主日)
14. 彼此相愛的命令(復活期第六主日)
15. 成聖的生活(復活期第七主日)
 
兒童崇拜材料及主日學教具
 
附錄
教會年曆的說明
使徒信經與主禱文
經文索引
繪本索引
兒童崇拜教材工作小組成員

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