妥拉的美、妥拉的深湛意旨,我們為了深入而真切地領略,必須學習一些解釋聖經文本的技巧。這些技巧就是猶太古典妥拉註釋書作者採用的良方,例如拉希(Rashi)、倫班(Ramban)、以斯拉之子(Ibn Ezra)等等。現代學者稱為「細讀式閱讀法」的方式,他們全都運用得爐火純青。
博恩澈在《研讀妥拉:深度釋經指南》提供一些分析法給讀者,作為裝備。應用之際,讀經就既是認真的工作,也是賞心樂事。
作者訪問錄影:http://new.hadavar.org.hk/program/bonchek-interview/
「這是一本『自己動手』研習妥拉的指南,使人獲益良多。博恩澈文筆清晰生動,詞句簡單精煉。他對於研習妥拉有真摰的熱情,感染讀者。不管伙已經為學多年還是入門初習,都會覺得美不勝收。」
──舒百.斯貝羅(Shubert Spero)
巴依蘭大學猶太思想系教授(Professor of Jewish Thought, Bar-llan University)
「歷代傳統猶太學者用來解釋妥拉的種種方法,大家需要幫助才能明白,博恩澈助我們一臂之力。明智的猶太人家裏將會常常使用這本書,追求深入領略我們的信仰,理解這個信仰的妥拉。」
──溫貝銳拉比(Rabbi Berel Wein)
中文出版者序
中譯本說明
前言
鳴謝
01. 其餘都是解釋
解釋妥拉:古典註釋書作者的方法
解釋的鑰匙
什麼是深度解釋
一則解釋有多穩妥
妥拉是上帝的啟示還是古文化的遺物
02. 讀妥拉文字,求深入理解
基本意思之內包含多層意思
雅各和以掃:人格和原型
細察經文
鳥瞰經文
人物人格變成原型
道德問題
03. 第一把鑰匙:第一句
例一:優先次序的問題
例二:「假使你買了一個希伯來人作奴隸」
例三:「若你的兄弟賣身給你」
例四:「以撒年老,眼睛昏花」
例五: 摩西這人
04. 第二把鑰匙:線索在旁邊
例一:「蛇是最狡猾的」
例二:「他們父親雅各的靈就甦醒了」
例三:摩西出生
例四:「不可用母山羊的奶來煮它的小山羊」
例五:「不可偷盜」
05. 第三把鑰匙:段異詞同
例一:祭司的產業
例二:解釋一個特殊句式
例三:給眼代眼
例四:「小的比頭生的先出嫁」
06. 第四把鑰匙:段似詞異
例一:守安息日的理由
例二:為以撒尋妻,敘述有不同
例三:約瑟與波提乏的妻子
07. 第五把鑰匙:重複與多餘
例一:「於是二人同行」
例二:「撒萊不能生育,沒有孩子」
例三:約瑟又做夢
例四:猶太人在西奈的經歷獨特無雙
例五:說話停頓,別有用心
08. 第六把鑰匙:詞序
例一:上帝的默示與大衛的詩篇
例二:宣告以撒將會出生
例三:「海中」
例四:尊重或敬畏父母
例五:挪亞方舟裡男女分開
09. 第七把鑰匙:心理因素
例一:「你要愛同類——像自己」
例二:「不可心裡恨你的弟兄」
例三:掃羅懷疑自己
例四:巴蘭砌詞自辯
例五:「看這七年如同幾天」
10. 第八把鑰匙:一詞七現
例一:約版
例二:雅各眾子應盡孝道
例三:以撒的井
例四:賣出與接收長子名分
例五:孩子摩西與成人摩西
例六:該隱亞伯兄弟倆
例七:由亞當到挪亞
11. 練習深度釋經:十災
十災的目的
教學計劃
十災的重大意義
12. 約瑟的故事:文斷旨連
這篇敘事的主線
一個難題
第二條主線
細看奇怪的第三十八章
解決問題,提出解釋
結論
總結
13. 彌賽亞的品格:聖經多處的迴聲
14. 最後一把鑰匙
15. 最後的話
附錄一 著作中英名稱對照表
按普通話拼音排列
按筆劃數排列
附錄二 索引
聖經經文索引
主題索引
按英文排列
按普通話拼音排列
按筆劃數排列
附錄三 中譯本參考書目
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