．學生與教師在校內外活動遇到意外，或遭受欺凌與傷害，學校有何法律責任？
．面對此類法律訴訟，學校可作何抗辯？
．遊學團出發前，學校的籌備工作須關注哪些法律問題？
．遊學團在境外發生意外，隨團教師須留意哪些與法律有關的細節？
．跨境意外訴訟涉及哪些法律爭議？
．如何在境外執行境内法院的裁決？
．保單索償有何注意事項？
本書主軸是向教育界與法律前線工作者介紹，隱藏在多姿多彩校園生活背後，師生常見的意外受傷風險以及學校的法律責任；並透過案例剖析箇中法律原則與爭議。本書後段進一步把畫面拉闊，闡釋近年蔚成風尚的境外遊學團所涉及的複雜法律議題，包括跨國案件的司法管轄權、合適的審判地、外地與內地法院判決的承認與執行等，以助學校及師生處理跨境訴訟與索償。本書另一重點，是將校園內外學習與生活涉及的各種保險與保單逐一評介，務求讓讀者不知其然，更知其所以然。簡言之，本書是教育工作者與管理層的必讀之作。
「香港教育法系列」是目前惟一關於香港教育法的華文原創系列書，向本地教育工作者及法律從業員，介紹與本地教育處境相關的法律原則和案例。此外，作者盼望能透過一系列的出版，引導教育工作者認識我們一套行之有效的普通法法制，從而理性地辨識彼此的權責，好讓大家齊心協力來守護和建設一個開明的公民社會。
本系列特色：
．目前惟一針對香港教育法的華文原創系列書，作者兼具法律及教育雙重專業背景，深度掌握業界狀況。
．針對香港本地教育處境，讓教育工作者認識並掌握與他們的日常工作有密切關係的法律知識。
．從具體案例帶出法律原則及其背後的思維，學術性與可讀性兼備。
．採用夾敍夾議寫作方式，力求把法律知識在教育界普及化；即使沒有受過專業訓練的人，也可以很快掌握相關原則和箇中爭議。
．提供案例索引，方便使用者查閱和深入研究。
序言
縮寫表
案例索引
第一部 疏忽侵權
第一章 民事侵權和疏忽侵權
1.1 緒言
1.2 民事侵權法的分類
1.3 「疏忽侵權」
1.3.1 「照顧責任」的衍生
1.3.2 「鄰居原則」
1.4 影響
1.5 「照顧責任」的內容和發展
1.6 「急煞車」
1.7 新方程式
1.8 人權考慮
1.9 例外情況
第二章 學校對學生的「照顧責任」
2.1 緒言
2.2 學校「照顧責任」的不同面向
2.3 監管責任
2.3.1 上課時
2.3.2 上課前
2.3.3 小息
2.3.4 午膳時間
2.3.5 下課後
2.4 校內監管責任總結
2.5 校外活動時
2.6 安全責任
2.6.1 校舍安全
2.6.2 設備安全
2.6.3 實驗室安全
2.6.4 體育運動安全
2.6.5 校外體育活動安全
2.7 教師擔任裁判
2.8 疾病安全
2.8.1 食物敏感
2.8.2 召喚救護車
2.9 欺凌問題
2.9.1 法律的盲點
2.10 教學稱職責任（Duty to Teach with Competence）
2.10.1 教師專業失當（Educational Malpractice）
2.11 不可委託的責任
第三章 學校對教師的「照顧責任」
3.1 緒言
3.2 對教師的「照顧責任」
3.3 審查校方處理教師工作壓力的準則
3.4 安全的工作環境
3.5 安全的工作制度
3.6 警惕責任（Duty to Warn）
3.7 提供非誤導性資訊責任
3.7.1 合約隱含條款
第四章 「 照顧責任」的尺度
4.1 緒言
4.2 「照顧責任」的尺度
4.2.1 「合理」
4.2.2 行業內普遍接受的做法
4.3 活動本身的風險
4.4 判斷錯誤
4.5 學生的特質
4.6 涉事雙方的年齡
4.7 教師的經驗
4.8 法例規定
4.9 評估疏忽的時間
第五章 違反「照顧責任」
5.1 緒言
5.2 違反尺度
5.3 客觀標準
5.4 不行動案件
第六章 因果關係
6.1 緒言
6.2 「因果關係」的複雜性
6.3 「因果關係」的種類
6.4 「若非」測試
6.4.1 「若非」測試的局限
6.4.2 新方法
6.5 「法律的因果關係」
6.5.1 替代性原因
6.5.2 添加性原因
6.5.3 凌駕性原因
6.6 「事情不言自明」原理（Doctrine of res ipsa loquitur）
第七章 可預見性
7.1 緒言
7.2 概念的意思
7.2.1 受害人的行動或反應
7.2.2 受害人所受到的傷害
7.2.3 精神創傷案件
7.2.4 「蛋殼頭」原則
7.3 固有的風險（Inherent Risk）
7.3.1 明顯的風險（Obvious Risk）
第八章 轉承責任
8.1 緒言
8.2 特定的關係
8.3 受僱工作期間（In the Course of Employment）
8.4 法理基礎
8.4.1 新方向
8.4.2 對學校的衝擊
8.4.3 活動導師
8.4.4 測試應用
8.5 新的發展
8.5.1 案例一
8.5.2 案例二
8.5.3 案例三
8.5.4 案例四
第九章 抗辯
9.1 種類
9.2 共同疏忽
9.2.1 責任分攤
9.3 同意
9.4 非法行為
9.5 天災
9.6 超逾時效
9.6.1 例外
第二部 遊學團
第十章 遊學團
10.1 發展
10.2 分類
10.3 教育局統籌團
10.3.1 學校的角色
10.3.2 承辦商的角色
10.3.3 師生的權益
10.4 學校自辦團
10.4.1 學校的角色
10.4.2 承辦商的角色
10.4.3 師生的權益
10.5 遊學團的「照顧責任」
10.5.1 主辦人的「照顧責任」
10.5.2 挑選有能力的承辦商
10.5.3 能力與保險的關係
10.5.4 其他前期責任
10.5.5 保險
10.5.6 刑事罪行
10.6 遊學期間隨團教師的法律責任
10.7 隨團教師須要注意的事情
10.7.1 交通的風險
10.7.2 團員違反規定發生意外
10.7.3 自費活動發生意外
10.8 發生意外事故後的處理
10.8.1 情緒安撫
10.8.2 蒐集證據
第三部 國際私法（法律上的衝突）
第十一章 國際私法（法律上的衝突）
11.1 緒言
11.2 簡介
11.3 司法管轄權
11.3.1 居籍
11.3.2 方便審理的法院
11.3.3 挑戰司法管轄權
11.3.4 Wong Mee Wan 案牽涉的國際私法問題
11.4 選擇規管侵權的法律
11.5 「雙重可訟原則」
11.5.1 The Halley 案
11.5.2 Phillips v. Eyre 案
11.5.3 Machado v. Fontes 案
11.5.4 Boys v. Chaplin 案
11.5.5 Red Sea Insurance Co Ltd v. Bouygues S.A. 案
11.6 今天的情況
11.7 法庭判決在境外的承認和執行
11.7.1 普通法
11.7.2 英國成文法例
11.7.3 香港成文法例：外地判決
11.8 登記條件
11.8.1 三個條件
11.8.2 「最終及不可推翻」的判決
11.8.3 「飭令繳付一筆費用」
11.9 防範作弊
11.9.1 以欺詐手段取得的判決
11.9.2 違反公共政策的判決
11.10 《內地判決（交互強制執行）條例》
11.11 總結：反思
第四部 保險
第十二章 保險
12.1 緒言
12.2 保險的源起
12.3 《海上保險條例》
12.4 保險種類
12.4.1 法律責任保險
12.4.2 申索保險
12.4.3 第三類保險
12.5 保險合約
12.6 保險合約文件
12.6.1 承保條
12.6.2 暫保單
12.6.3 投保表格
12.6.4 保單
12.6.5 保險證書
12.7 保險合約內容
12.7.1 風險及不保情況
12.7.2 詮釋保險合約的方法
12.7.3 因果關係
12.7.4 通知
12.8 取代權
12.9 訴訟控制權
12.10 絕對真誠原則—締約前
12.10.1 Carter v. Boehm 案
12.10.2 《海上保險條例》
12.10.3 Pan Atlantic Insurance 案
12.10.4 舉證責任
12.10.5 例外情況
12.11 絕對真誠原則—締約後
12.12 欺詐性索償和附屬謊言
12.13 公眾責任保險
12.13.1 受保範圍
12.13.2 合理預防條款
12.14 僱員補償保險
12.14.1 《僱員補償條例》
12.14.2 誰是僱主？
12.14.3 誰是僱員？
12.14.4 意外是甚麼？
12.14.5 受僱工作期間—Hatzimanolis 原則
12.14.6 Comcare v. PVYW 案
12.15 旅遊保險
12.15.1 醫療支援
12.15.2 人身意外保障
12.15.3 個人法律責任
12.16 教育工作者專業責任保險
12.16.1 專業工作
12.16.2 教育責任
12.16.3 保密責任
12.16.4 不保情況
12.16.5 滋擾
12.16.6 索償的先決條件
12.17 法團校董會責任保險
12.17.1 受保人訴受保人條款
12.17.2 遺失文件
12.17.3 不保情況
12.17.4 索償條件
12.18 重複保險
參考書目
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澳洲 |
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加拿大 |
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地區 |
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處理費
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台灣 |
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馬來西亞、新加坡 |
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南韓、日本、泰國、菲律賓 |
$250 |
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澳洲 |
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美國（暫停）、加拿大 |
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歐洲／英國 |
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